Didactica

¿Que es la didactica ?

Son dos preguntas que nos trae a la palestra que el proceso de enseñar tambien goza del privilegio de tener unas bases, las cuales tienen como columna vertebral al curriculum del cual desprendemos la didactica como una disiplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogia que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las Teorias pedagogicas.

La educación es una proceso en la cual ciertas unidades a enseñar son transformadas en unidades de la enseñanza. Para ello, el profesor entra como autoridad transmisora y reproductora de los contenidos curriculares, y en su tarea se aparecen nuevos resultados que nunca son iguales a los contenidos anteriormente impuestos. Proceso al cual llamamos transpocicion didactica proseso de magna importancia dentro del campo de la didactica de la educacion. Como menciona Chevallard: La transposición didáctica es la transformación del saber científico o saber sabio en un saber posible de ser enseñado. La contenidización o pedagogización de contenidos iniciales, provenientes del campo cultural de una sociedad en sentido amplio, es un proceso complejo que sin lugar a dudas deber ser revisado constantemente para mantener alto el nivel de actualización de la educacion.

De esta manera y en tanto tengamos presente que tiene que haber cierta originalidad de parte de nosotros como futuros profesores, que herramientas sobran, y que no solo existe una manera de educar si no que tenemos un mundo completo de ideas para cada proceso, cituacion, o ciucunsatancia. Tambien tener bien en claro que los conocimientos teoricos que hemos recibido durante estos años los podemos amoldar a nuestra dispocision para enseñar y evaluar a nuestros alumnos sin tener un marco que reprima nuestro actuar pedagogico y que nos impida ser uno docentes encaradores que miran la educacion como un proceso de facilidades no presiones en donde los alumnos tengan claridad y entusiasmo por aprender y no repulsion al proceso de enseñanza.........